PESQUISA EM AÇAO - 05 DE MAIO DE 2011

COMO NAS QUINTAS O PRIMEIRO MOMENTO DA AULA ESTÁ DESTINADO A ED. FISICA, INVENTEI A OLIMPÍADA DO ALFABETO MARINHO:

EM FICHAS DE PAPELAO ESTAVAM COLADAS DIVERSAS IMAGENS COM SEUS RESPECTIVOS NOMES.

CONES FORAM ESPALHADOS ATÉ O LUGAR ONDE ESTAVAM AS FICHAS.

EM UM SACO PRETO, ESTAVAM AS LETRAS DO ALFABETO. CADA ALUNO RETIRAVA UMA LETRA, CORRIA OS OBSTACULOS CONFORME O COMBINADO ENCOTRAVA A PALAVRA NA FICHA, COPIAVA A PALAVRA EM UM RETALHO DE FOLHA DE OFICIO E RETORNAVA PARA ENTREGAR A CANETA PARA O PRÓXIMO COLEGA. QUANDO TODOS TERMINARAM LERAM AS PALAVRAS, MAIS DA METADE DOS ALUNOS NECESSITOU DE AUXÍLIO.

APÓS A ATIVIDADE DIRIGIDA, UNS BRINCARAM COM A BOLA, OUTROS COM CORDA E OUTROS COM FERRAMENTAS DE AREIA.

                       

RETORNAMOS PARA A AULA E NOS HIGIENIZAMOS PARA O LANCHE. APÓS O LANCHE CONVERSAMOS SOBRE OS CADERNOS DE PESQUISA PARA OS COLEGAS QUE ESTAVAM AUSENTES NA PRIMEIRA AULA E FOMOS PARA O RECREIO.

APÓS O RECREIO CONSTRUÍMOS NOSSO TEXTO COLETIVO E MONTAMOS O QUEBRA-CABEÇA DO ALFABETO E DOS ANIMAIS MARINHOS.

HOJE A TURMA ESTAVA BASTANTE AGITADA E NAO CONSEGUI FORMAR EQUIPES NA OLIMPÍADA ESPERO MELHORAR O RENDIMENTO E A ACEITAÇAO DO TRABALHO EM EQUIPE. 

PROJETO DE PESQUISA EM AÇAO

PRIMEIRA PRÁTICA - DETALHES

TUDO OCORREU CONFORME O PLANEJAMENTO E FOI TRANQUILO E PORQUE APENAS NOVE CRIANÇAS ESTAVAM PRESENTES.

NO PRIMEIRO MOMENTO, CONVERSAMOS SOBRE O PROJETO, O PASSEIO QUE SERÁ REALIZADO NO DIA 17 DE MAIO E SOBRE O MAR. DISTRIBUI FOLHAS BRANCAS, LAPIS DE COR, GIZ DE CERA E CANETINHAS E SOLICITEI QUE OS ALUNOS ILUSTRASSEM O QUE VIESSE NA CABEÇA DELES QUANDO PENSAM NO MAR...

DEPOIS ASSISTIMOS NO DATASHOW O VIDEO "LITORAL SELVAGEM" QUE CONTA TODA A HISTÓRIA DO LITORAL DO SUL DO BRASIL, DISPONIVEL NO YOU TUBE.

CONSTRUÍMOS O TEXTO COLETIVO SOBRE O QUE ACONTECEU DURANTE A AULA.  DISPONIBILIZEI LIVROS PARA OS ALUNOS MANIPULAREM. COMO NAO TEVE RECREIO, OS ALUNO ME PEDIRAM PARA ASSISTIREM ALGUNS DESENHOS QUE ESTAVAM DISPONIVEIS NO YOU TUBE E EU PERMITI QUE ELES TIVESSEM ESSE CONTATO LIVRE, PORÉM MONITORADO COM TAIS TIC`S. 

ENTRAMOS NUM ACORDO EM FAZER TODAS AS ATIVIDADES DIRIGIDAS PRIMEIRO PARA, NO TEMPO LIVRE ASSISTIR OS DESENHOS.

CADA ALUNO RECEBEU O SEU 1 CADERNO DE PESQUISA CIENTIFICA SOBRE O MAR, ONDE ELES TÊM O LIVRE ARBITRIO PARA COLAR, DESENHAR, ESCREVER, SOLICITAR QUE OUTRAS PESSOAS ESCREVAM COISAS RELACIONADAS AO MAR.